ある中学校のキャリア教育授業に参加して、仕事とキャリアを語りました

記事

先日ある中学校のキャリア教育授業にて、
社会人トークメンバーの一人として
座談会に参加させて頂くという
とても貴重な体験をさせて頂きました。
テーマは、「人生とは?」「仕事/キャリアとは?」です。

まだ人生を語れるほどの者ではないですが…笑
私なりのこれまでの経験や、今注力していること、
やりがいについてお話しました。

目がキラキラでいっぱい質問してくれた方、
率直な悩みを話してくれた方、
AIをみて「すげぇ…やばっ」と連呼されていた方、
「質問ある?」と私が聞いたら
「逆にそちらから聞きたいことありますか?」
と振ってくれた方(笑)。

グループが入れ替わりながら計2時間喋りましたが、
私自身とても元気がでましたし、モチベーションが高まりました。

そうそう。私の中で意外だったのがAIについての反応です。
若い=AIネイティブみたいに勝手に思い込んでました。
「対話AI使ったことある?」という質問をしましたが、
肌感覚ですが9割5分は使ったこと無いとのこと。
「考える力が無くなるから使ったらダメと親から言われてる」とか、
「怖い」という印象を持ってる方が多かったです。
一方で、「それは使い方次第じゃね?」「めっちゃ使ってます」
という方も一部いました。

私たちBe&Doは、悩みを整理し行動を起こすヒントを得られる
対話型AIを提供しています。
AIの概念を変えていきたいなと思いました。

学生さん達には、人生のどこかのタイミングで
今回の話を思い出したり、
何かの動機付けになれば嬉しく思います。
また機会があれば参加したいです!

本コラムは心理的資本研究所が発行している「Be&Do通信」(当社メルマガ)に掲載されたバックナンバーです。人と組織のイキイキに効く処方箋!として週1回、平日の朝にコラムや情報をお届けしています。
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赤澤智貴

赤澤智貴

株式会社Be&Doの事業開発ディレクター。大阪府柏原市出身。学生時代、野球部のキャプテンを務める中でチームマネジメントの難しさを実感。自身がイップス(精神的な要因で思い通りにボールを投げられなくなる症状)に苦しんだ経験から、「人を怒りでコントロールするのではなく、前向きな気持ちやモチベーションを引き出すリーダーシップ」が重要だと気づく。新卒で採用支援会社にて企画営業を経験した後、2019年に株式会社Be&Doに参画。事業開発全般に携わり、PsyCap Master認定講座の運営責任者も務め、個人・組織の心理的資本の向上を追及している。また、個人の活動としてアンガーマネジメントの普及活動にも取り組み、企業研修の実施や、関西支部の副支部長としてコミュニティ運営にも携わる。

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